Ditulis oleh: Affan, S.Pd, M.Pd (Kepala Sekolah SDIT TQ An Nahl)
Dalam sebuah daurah tarbawi untuk para guru dan pendidik di SDIT TQ ANNAHL yang disampaikan oleh Syaikh Utsman bin Seif bahwa keberhasilan pendidikan Islam tidak hanya ditentukan oleh kurikulum dan metode mengajar, tetapi sangat bergantung pada pemahaman pendidik terhadap prinsip-prinsip pembinaan yang diajarkan Al-Qur'an dan Sunnah. Seorang guru bukan sekadar penyampai ilmu, tetapi pewaris tugas para nabi dalam menanamkan iman, akhlak dan adab kepada generasi penerus.
Landasan pola pendidikan karakter anak yang harus kita teladani dari seorang Lukman Al Hakim, Bapak Pendidikan Sepanjang Zaman. Sebagai mana yang Allah abadikan dalam Al-Qur'an surat Lukman ayat 13:
وَإِذْ قَالَ لُقْمَانُ لِابْنِهِ وَهُوَ يَعِظُهُ يَا بُنَيَّ لَا تُشْرِكْ بِاللَّهِ ۖ إِنَّ الشِّرْكَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ
"Dan (ingatlah) ketika Luqman berkata kepada anaknya, ketika dia memberi pelajaran kepadanya, 'Wahai anakku! Janganlah engkau mempersekutukan Allah. Sesungguhnya mempersekutukan (Allah) adalah benar-benar kezaliman yang besar." (QS. Luqman: 13).
Ayat ini menjadi landasan penting dalam pendidikan anak dalam Islam. Allah mengabadikan pola pendidikan anak dengan metode nasihat Luqman kepada putranya sebagai contoh metode pembinaan yang ideal. Dari ayat tersebut dapat dipahami bahwa pendidikan anak harus dilakukan dengan prinsip: sedini mungkin, sesering mungkin, sepenting mungkin dan sejelas mungkin. Empat prinsip ini sejalan dengan tuntunan Al-Qur'an dan Sunnah Rasulullah SAW dalam membentuk generasi yang beriman, berakhlak mulia dan bertakwa kepada Allah.
Mari kita bedah ke empat poin tersebut.
Pertama: Pendidikan Sedini Mungkin
Akhir-akhir ini, banyak beredar sebuah adegan video seorang anak laki-laki memberikan bunga kepada seorang anak perempuan yang mengenakan pakaian seragam sekolah dasar. Anak perempuan itu tersipu malu di depan kamera yang direkam oleh teman-temannya sambil bersiul-siulan. Miris. Secara berani mereka perlihatkan adegan pacaran tanpa rasa malu di usia dini yang dilakukan di lingkungan sekolah.
Sebagai seorang pendidik tidak boleh menormalisasi hal semacam itu, walaupun mereka masih belum baligh sehingga tidak tercatat sebagai dosa. Rasa malu dalam berbuat maksiat harus ditanamkan pada anak-anak sedini mungkin. Seperti yang dicontohkan oleh Luqman Al Hakim yang menasihati anaknya sejak usia dini dengan panggilanYaa Bunayya. Sebuah panggilan kasih sayang untuk anak-anak yang masih balita. Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan tidak boleh menunggu anak dewasa, melainkan dimulai sejak awal kehidupan.
Islam sangat menekankan pentingnya pendidikan sejak masa kanak-kanak. Bahkan sebelum anak lahir, Islam telah memberikan tuntunan memilih pasangan yang sholeh-sholehah agar lahir keturunan yang baik. Setelah anak lahir, syariat mengajarkan adzan di telinga bayi (walaupun terdapat perbedaan pandangan dari para ulama), memberikan nama yang baik, mengaqiqahi, serta membiasakan lingkungan yang penuh nilai keimanan.
Rasulullah SAW bersabda:
مُرُوا أَوْلَادَكُمْ بِالصَّلَاةِ وَهُمْ أَبْنَاءُ سَبْعِ سِنِينَ وَاضْرِبُوهُمْ عَلَيْهَا وَهُمْ أَبْنَاءُ عَشْرِ سِنِينَ وَفَرِّقُوا بَيْنَهُمْ فِي الْمَضَاجِعِ
"Perintahkanlah anak-anak kalian untuk melaksanakan shalat ketika mereka berusia tujuh tahun, dan berilah mereka hukuman (pendidikan) ketika berusia sepuluh tahun apabila meninggalkannya, serta pisahkan tempat tidur mereka." (HR. Abu Dawud)
Perintah ini menunjukkan bahwa pembiasaan ibadah, hal-hal yang baik dimulai jauh sebelum anak mencapai usia baligh. Anak yang sejak kecil dibiasakan mengenal Allah, mencintai Al-Qur'an, mendengar kalimat tauhid dan melihat keteladanan orang tuanya akan lebih mudah menerima kebenaran ketika dewasa.
Apalagi masa kanak-kanak adalah masa emas (golden age) yang sangat menentukan pembentukan karakter. Apa yang ditanamkan pada masa ini akan menjadi pondasi kuat bagi kehidupan anak di masa depan. Oleh karena itu, orang tua dan pendidik hendaknya tidak menunda pendidikan agama dengan alasan anak masih kecil. Justru pada usia inilah hati mereka masih bersih dan mudah menerima kebaikan.
Kedua: Pendidikan Sesering Mungkin
Pelajaran kedua yang bisa kita petik bahwa Luqman tidak hanya memberikan satu nasihat kepada anaknya. Dalam ayat-ayat berikutnya, Allah menyebutkan berbagai nasihat Luqman tentang tauhid, syukur, shalat, amar ma'ruf nahi munkar, kesabaran dan akhlak. Hal ini menunjukkan bahwa pendidikan dilakukan secara berulang dan berkesinambungan.
Anak membutuhkan pengulangan untuk memahami dan mengamalkan suatu nilai. Karena itu, pendidikan tidak cukup dilakukan sekali atau sesekali saja. Nasihat, pembiasaan, pengawasan dan keteladanan harus dilakukan terus-menerus sampai terwujud sebuah pembiasaan ibadah tanpa diingatkan atau disuruh lagi.
Rasulullah SAW juga menggunakan metode pengulangan dalam mendidik para sahabat. Ketika menyampaikan perkara penting, beliau sering mengulanginya hingga tiga kali agar mudah dipahami dan diingat.
Pendidikan yang dilakukan sesering mungkin dapat diwujudkan melalui:
1. Mengajak anak shalat berjamaah setiap hari.
2. Membiasakan membaca Al-Qur'an secara rutin.
3. Mengingatkan adab makan, berbicara dan bergaul.
4. Mengulang kisah para nabi dan orang shaleh.
5. Mengajak berdzikir dalam berbagai kesempatan.
Metode pengulangan dalam mendidik Anak yang terus-menerus akan memiliki pemahaman yang lebih kuat dibandingkan anak yang hanya menerima nasihat sesekali. Rasulullah memberikan teladan bahwa Konsistensi merupakan kunci keberhasilan dalam pembinaan karakter.
Ketiga: Pendidikan Sepenting Mungkin
Hal pertama yang diajarkan Luqman kepada anaknya adalah tauhid. Ini menunjukkan bahwa pendidikan harus dimulai dari perkara yang paling penting dan paling mendasar.
Tauhid adalah pondasi seluruh amal. Tanpa tauhid yang benar, amal seseorang tidak akan bernilai di sisi Allah. Oleh karena itu, pendidikan anak harus memprioritaskan pengenalan kepada Allah, kecintaan kepada Rasulullah SAW dan keyakinan terhadap ajaran Islam.
Sering kali orang tua lebih fokus pada prestasi akademik, keterampilan atau kesuksesan duniawi. Sementara pendidikan akidah dan akhlak kurang mendapatkan perhatian. Padahal dalam pandangan Islam, keberhasilan sejati adalah keselamatan iman dan ketakwaan. Kalau dua hal ini sudah didapatkan maka keberhasilan duniawi akan mudah diraih.
Allah berfirman:
يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنْفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا
"Wahai orang-orang yang beriman! Peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka." (QS. At-Tahrim: 6)
Ayat ini menegaskan bahwa tanggung jawab utama orang tua adalah menjaga keluarga dari kesesatan dan azab Allah. Karena itu, pendidikan agama harus ditempatkan sebagai prioritas utama dan mendasar.
Itulah yang dimaksud bahwa Pendidikan sepenting mungkin berarti:
1. Mendahulukan pendidikan tauhid daripada pendidikan lainnya.
2. Menanamkan akhlak mulia sebelum mengejar prestasi dunia.
3. Mengajarkan halal dan haram sejak dini.
4. Membiasakan ibadah wajib sebelum memperbanyak aktivitas lain.
5. Menjadikan Al-Qur'an sebagai pedoman hidup keluarga (dihafal dan ditadaburi).
Ketika perkara yang paling penting mendapat perhatian utama, maka aspek kehidupan lainnya akan mengikuti dengan baik.
Keempat: Pendidikan Sejelas Mungkin
Perhatikan cara Luqman memberikan nasihat kepada anaknya. Beliau menjelaskan secara langsung:
لَا تُشْرِكْ بِاللَّهِ
"Janganlah engkau mempersekutukan Allah."
Lalu beliau menerangkan alasannya:
إِنَّ الشِّرْكَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ
"Sesungguhnya syirik adalah kezaliman yang besar."
Ini menunjukkan bahwa pendidikan harus dilakukan dengan jelas, mudah dipahami, disertai alasan dan penjelasan yang benar.
Kerap kali anak diperintah atau dilarang tanpa diberikan pemahaman yang memadai, penjelasan yang detail terkait manfaat dan mudharatnya. Akibatnya mereka melakukan sesuatu hanya karena takut kepada orang tua, bukan karena kesadaran dan keyakinan.
Metode Al-Qur'an mengajarkan bahwa pendidikan harus disampaikan dengan bahasa yang lembut, jelas, dan sesuai tingkat pemahaman anak. Luqman memulai nasihatnya dengan panggilan penuh kasih:
يَا بُنَيَّ
"Yaa Bunayya" (Wahai anakku tercinta).
Ini menunjukkan bahwa pendidikan yang efektif harus dibangun di atas kasih sayang dan kedekatan emosional. Ketika memberikan sebuah nasehat yang sangat penting hendaknya dimulai dengan memuji dan menyanjung mereka dengan sanjungan yang disukainya.
Pendidikan sejelas mungkin dapat dilakukan dengan:
1. Menjelaskan alasan setiap perintah dan larangan.
2. Menggunakan bahasa yang sesuai usia anak.
3. Memberikan contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari.
4. Menjawab pertanyaan anak dengan sabar.
5. Menghubungkan pelajaran dengan kisah Al-Qur'an dan Sunnah.
Dengan penjelasan yang baik, anak tidak hanya mengetahui apa yang harus dilakukan, tetapi juga memahami mengapa hal itu harus dilakukan.
_______________
Selesai ditulis pada tanggal 25 Juni 2026,
dipojok ruang Operasi Rumah Sakit Biomedika.
Pukul: 10.00 sampai 10.50.
@affanhyasin
